5月17日～19日，全国首届电梯安装工职业技能竞赛总决赛在重庆能源职业学院举行。来自全国的58支参赛队、200余名领队和队员，经过历时3天的激烈角逐，终于决出高下。5月19日下午，竞赛组委会在重庆能源职业学院体育馆举行闭幕式，为获奖者颁奖。

       总决赛闭幕式于16:00正式开始。机械工业职业技能鉴定电梯行业分中心高级顾问赵光瀛首先对本届竞赛总决赛作技术点评。他表示，总决赛的出题依据和出题范围紧扣国家职业技能标准《电梯安装工》和涉及电梯的法律法规、安全技术规范和标准，紧扣电梯安装施工的安全作业规定。总决赛的命题比重是：相当于电梯安装中级工水平的内容占40%，高级工水平的内容占50%，技师以上（含技师）水平的内容占10%。模块实际操作科目的裁判打分指导文件在赛前由竞赛技术委员会进行过多次过细化和完善，力求公正。他还对考核试题的内容领域分类、队员成绩的分类统计进行了介绍。

       机械工业职业技能鉴定电梯行业分中心主任李增健宣读了竞赛奖项设置情况。总决赛共有58支参赛队参赛。设置的团体奖项有：团体优胜一、二、三等奖，团体优秀奖，友谊奖，突出贡献奖，最佳教师代表队，最佳学生代表队，实操单项优胜队。设置的个人奖项有：综合成绩个人优胜一、二、三等奖，个人优秀奖，理论项目单项奖，模拟项目单项奖，同时对个人综合成绩优异的获奖人员颁发国家职业资格等级证书。设置的荣誉称号有：技能标兵，实操技术能手，育人标兵，技能新星，最佳裁判员，优秀工作人员，优秀志愿者。

      随后，分别进行了团体奖项、个人奖项、荣誉称号3轮颁奖。机械工业职业技能鉴定指导中心主任史仲光，机械工业职业技能鉴定电梯行业分中心主任李增健、高级顾问赵光瀛，东南电梯股份有限公司董事长秦健聪，竞赛裁判长孙立新、副裁判长黄文和，竞赛副总指挥原徐成，国家督学、重庆市高等职业技术教育研究会理事长、重庆工程职业技术学院党委书记张亚杭，重庆能源职业学院董事长助理雷珂、电梯学院执行院长司良群等，康力电梯股份有限公司培训中心副主任杨卯英，以及其他联合承办单位、协办单位的相关负责人为获奖单位或个人颁奖。

       每一轮颁奖结束后，穿插一组文艺表演节目。依次有：以竞赛承办单位命名的大型开场舞蹈《欢聚能源》；以电梯为主题的沙画表演视频《人•电梯•生活》；以本届竞赛为主题的音乐快板《电梯校园协奏曲》；将东方的杂技与西方的芭蕾相结合的肩上芭蕾《云端上的梦》；以电梯职业为题材的音乐情景剧《我相信》；现代歌舞《舞致明天——电梯style》；集体舞《校园故事——园丁爱，桃李情》，巴渝特色文化——川剧《变脸》。

       颁奖仪式后，机械工业职业技能鉴定指导中心主任史仲光致闭幕词。他对本届竞赛作了总结：（1）竞赛项目、考核大纲、评分设置等相关技术工作依据国家职业技能标准《电梯安装工》制订，具有权威性。（2）关于竞赛方式、科目设置，在理论知识和实际操作技能竞赛的基础上，增加了计算机模拟仿真考核项目，实际操作科目采取模块化考核方式；竞赛项目既包括个人比赛科目，又涵盖团体比赛科目；将竞赛与职业技能鉴定有机地结合起来。（3）参赛队员大都是企业的中坚力量或院校的优秀师生代表，具有一定的职业技能水平；校企同台竞技加深了校企交流和产教融合。（4）竞赛筹备缜密，做到了公开、公平、公正。本届竞赛实际操作科目引入了固定式和头盔式监控系统，全程同步摄像、录音并现场直播。

       最后，一场名为《飞跃梦想》的歌舞表演将闭幕式带入尾声。全国首届电梯安装工职业技能竞赛总决赛圆满落下帷幕。

       全国电梯安装工职业技能竞赛的举办对我国电梯行业高技能人才培养和储备，保障行业未来持续健康发展具有深远意义。

       我国是全球最大的电梯生产国，也是全球最大的电梯使用国。作为人们日常生活出入大楼的交通工具，电梯的安全关系着你我他。电梯安全可靠运行取决于制造质量、安装质量、维保质量。电梯安装工的职业技能是保障电梯安装质量的关键要素。本届竞赛的举办必将激发广大电梯安装工学习职业技能的热情，促使其规范电梯安装操作、加强作业安全意识，不断提高服务水平，从而为电梯安全运行保驾护航。

       本届竞赛的举办推动了电梯企业全面解读和贯彻国家职业技能标准《电梯安装工》，使之紧密与企业人力资源配置相契合，构建技能人才成长的绿色通道，提升企业的核心竞争力。

       总决赛开幕时正值全国首届“职业教育安全周”期间，这也是在向全行业、全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进全行业、全社会形成尊重劳动、尊重技能人才的风气，要让这些人才“想干事有机会，能干事有平台，干成事有回报，干好事有发展”。

       总决赛由理论知识竞赛、操作技能竞赛（包括计算机三维模拟操作和模块实际操作两个科目）组成。理论知识竞赛主要考核电梯安装工的知识面。计算机三维模拟操作科目考核保证了体现电梯安装的系统性概念；模块实际操作科目的10个具体操作模块切实考核电梯安装工的实际动手能力。这种考核形式为今后举办行业竞赛、开展职业技能培训和鉴定探索了新模式。

       竞赛的举办为职业院校深化职业教育和教学改革、建立产教融合的人才培养机制拓展了新思维。职业院校要面向行业企业的人才需求，优化专业结构，注重理论和实践相结合；要强化“校企合作、联合培养”机制，发挥好技能人才培育主力军的作用。

       因此说，本届竞赛的举办为电梯行业留下了一份珍贵的精神文化遗产。我们要让“竞赛效应”持续放大，让行业发展受益，让电梯用户收益。

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